به گزارش خبرگزاری مهر، احمد آقامحمدی اظهار کرد: این جشنواره با هدف شناسایی، تبادل و اشتراک‌گذاری تجربیات موفق معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی در حوزه سنجش‌های کلاسی، گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش‌آموزان برمی‌دارد.
معاون آموزش متوسطه استان، با اشاره به اهمیت سنجش و ارزشیابی در نظام آموزشی، اظهار داشت: «سنجش و ارزشیابی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش بی‌بدیلی در کنترل و نظارت بر میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. اگر این فرآیند به درستی اجرا نشود، تصویر دقیقی از وضعیت یادگیری دانش‌آموزان ارائه نخواهد شد و این موضوع می‌تواند چالش‌های جدی برای نظام تعلیم و تربیت ایجاد کند.»
وی افزود: «سنجش‌های کلاسی به عنوان بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند تدریس، نه تنها بر یادگیری دانش‌آموزان تأثیر مستقیم دارد، بلکه انگیزه آن‌ها را نیز افزایش می‌دهد. این جشنواره فرصتی است تا معلمان و دست‌اندرکاران آموزشی بتوانند تجربیات خود را در زمینه‌های مختلف سنجش، از جمله سنجش آغازین، تکوینی و تراکمی، سنجش عملکرد، استفاده از فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی و واقعیت افزوده، و همچنین سنجش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به اشتراک بگذارند.»
آقامحمدی با اشاره به اهداف جشنواره، گفت: «این جشنواره با هدف ایجاد فرصت‌های ارتقای سواد سنجشی معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی طراحی شده است. همچنین، ایجاد زمینه‌های اصلاح اجرای سنجش‌های کلاسی، کاربست اصول و مفاهیم سنجش‌های اثر بخش، و ترویج همکاری و مشارکت بین معلمان در فرآیند سنجش‌های کلاسی از دیگر اهداف این جشنواره است.»
وی ادامه داد: «یکی از مهم‌ترین اهداف این جشنواره، ایجاد زمینه‌های انجام پژوهش‌های مبتنی بر حل مساله و اقدام‌پژوهی در حوزه سنجش‌های کلاسی است. معلمان و کارشناسان آموزشی می‌توانند با ارائه طرح‌ها و ایده‌های نوآورانه، گامی مؤثر در جهت بهبود فرآیندهای آموزشی بردارند.»
گفتنی است، علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر و نحوه ارسال آثار به شیوه‌نامه جشنواره که پیوست این خبر ارسال می‌گردد مراجعه کنند.
